Sombras del Pasado
SOMBRAS DEL PASADO
Intención:
Se dice que las heridas y los tropiezos pueden hacernos más fuertes y sabios. Este ejercicio es una invitación a reconocer los aspectos desfavorables de nuestra niñez, adolescencia, y adultez hasta el presente. Cuando no son reconocidos, éstos pueden interferir con nuestra capacidad para distinguir nuestros asuntos personales de los de otras personas. El identificar y lidiar con nuestro propio dolor y sus fuentes puede servirnos al asistir a los demás con los suyos.
Se recomienda que abordemos con conciencia las sombras de nuestro pasado, de manera que podamos estar lo más sanos y disponibles posibles para atender lo que nos presente la vida y otras personas.
Al ejercer nuestros roles a nivel personal y laboral, tenemos la oportunidad de evitar experiencias y relaciones negativas que se convertirían en tristes recuerdos. Recordar lo que nos ha lastimado o perjudicado puede ser útil al relacionarnos con otras personas.
Instrucción:
En la próxima página, escriba recuerdos y asociaciones negativas provocadas por los renglones identificados. Puede enfocarse en un período en particular de su vida (por ejemplo, la niñez temprana o la adolescencia), o en su pasado en general.
Puede ilustrar sus palabras con dibujos, fotografías, etc.
Inspección:
· ¿Cuán fácil o difícil se le hizo enfocarse en recuerdos negativos, en lugar de recordar experiencias positivas?
· ¿Le sorprendió alguna memoria de algo que no recordaba hace mucho tiempo?
· ¿Cómo ha tendido a abordar y lidiar con las experiencias negativas de su pasado hasta ahora?
· ¿Cómo puede contribuir a su vida personal presente y más allá el recordar las experiencias negativas de su pasado?
· ¿Cómo puede usted utilizar en sus labores ocupacionales presentes la conciencia de sus recuerdos negativos?
SOMBRAS DEL PASADO
Recuerdos Difíciles o Dolorosos
Acontecimientos Negativos Significativos
Lugares Incómodos o Desagradables
Objetos Detestables o Dañinos
Relaciones Destructivas o Lastimosas
Experiencias Limitantes o Debilitantes